Année 5 – Étape 1

Pour le son , le second groupe a conclu :
Ce que l’on a identifié :
__porte qui grince
__ bruit de flûte
__bruit de moteur : bateau, brosse à dent électrique, tronçonneuse
__avalanche
__chute de rochers
__bruits de talon, sabot de cheval, pas dans le sable
__ berceuse

Ce que l’on ressent :
Agréable :
satisfaction
doux, ça endort
Désagréable:
stress, salle noire
peur, surprise, tristesse
Ce que l’on a imaginé :
__L’histoire de la petite fille sur la plage, avec son cheval

Coincée sur une île, elle joue de la flûte pour lancer un signal de détresse pour qu’un bateau vienne la chercher.
Le conducteur du bateau entend le bruit, il sort de sa cabane …..
Pour l’histoire, les enfants ont été très influencés par la page d’un album étudié pour utiliser photofiltre en amont qui montrait une petite fille, une plage et un bateau.

Bonjour Agnès,

Quelle surprise ce matin de recevoir une lettre de ta part avec une nouvelle énigme à résoudre : une image à reconstituer ! Il n’en fallait pas plus pour nous motiver.

Par groupe de 6, nous avons ensuite observé l’image agrandie et nous avons recherché des indices.
voilà notre synthèse :
c’est une image un peu angoissante parce qu’elle est en noir et blanc
On ne reconnait pas les personnages, peut être parce qu’on n’a jamais lu le livre ou regardé le film.

On a bien remarqué tout de suite que c’était fait avec des ombres. Une copine pensait même que tu avais joué avec ton t-shirt car il y a des plis sur le tissu. On aperçoit la lumière vers l’arbre.
Pour nous il y a :
-un soleil et ses rayons
-une gigantesque reine avec une couronne sur la tête
-un nain ou un lutin qui est perdu alors il lève les bras. Il est posé sur des rochers
-un lapin ou un cochon ou un chien, nous n’avons pas réussi à nous mettre d’accord.
-un arbre

Pour faire les ombres, nous avons remarqué qu’il y avait :
– des ustensiles ( une cuillère pour les pâtes)
– un « truc » pour gratter la tête
– des cailloux
– un playmobil
– des branches
– de la pâte à modeler (pour le chien/cochon/lapin)
– un rond

Nous avons inventé une histoire:
« Un jour, la reine Agnès qui était une très grande reine, avait envie de se promener dans le bois qui est juste à côté de son château. C’était une belle journée d’été. Comme le soleil brillait très fort, la reine avait une robe avec des fils . Elle était partie avec son chien et elle marcha pendant longtemps. Mais elle se perdit et même son chien ne connaissait plus le chemin pour rentrer. Elle se mit à pleurer mais soudain elle entendit une petite voix. C’était une tout petit lutin de la forêt qui voulait bien l’aider à rentrer au château. »

Est-ce qu’il serait possible d’avoir des indices pour savoir ce qui a été utilisé?
Est-ce que c’est un chien, un lapin ou un cochon?

merci Agnès,
à Bientôt
les GS d’Asnières les Dijon

Nous avons travaillé sur les ombres en quatre groupes en utilisant cette fois un carton plume pour remplacer le drap car c’est plus léger , le carton ne fait pas de plis et est facile à tenir et est très blanc :
1) Faire des ombres avec différents objets ; nous avons remarqué qu’il faut une source lumineuse régulière et puissante car nous avons utilisé une lampe de poche à recharger en tournant une manivelle .On obtient des ombres différentes suivant la position de l’objet.
2) Faire varier la distance entre l’objet et l’écran : plus on rapproche l’objet de l’écran plus son ombre est petite et ses contours sont nets . cela fait un effet zoom .
3) Faire l’ombre d’un objet vertical en variant l’inclinaison de la source lumineuse.
suivant l’inclinaison de la lampe , l’ombre grossit ou se réduit .Quand la lumière est à droite l’ombre est à gauche .
4) Faire tourner la source lumineuse autour de l’objet qui est fixe . Quand on met la lampe sur le côté , l’ombre est plus grosse que l’objet .
Nous avons aussi remarqué en utilisant plusieurs types d’objets que :
L’ombre varie suivant le matériau de l’objet :
__ objet en inox = l’ombre est noire car l’objet ne laisse pas passer la lumière
__ objet en plastique transparent = la lumière passe à travers l’objet
car il est translucide , une partie de la lumière passe
__ objet en plastique non transparent = l’ombre est noire car l’objet est opaque
__ objet en verre coloré = l’ombre est colorée car l’objet est transparent

Nous mettrons des photos et des schémas quand nous les auront retravaillés

schéma2

Schéma 4

Schéma 6

Ombre 1

Ombre 3 l’objet est encore plus prêt

Bonjour,

(nous ne sommes pas très en avance non plus…)
il y a quelques temps, le facteur nous a apporté une enveloppe à l’intention de notre classe avec une grand point d’interrogation et le mot énigme. A l’intérieur il y avait une image…
Nous avons fait 2 séance collective autour l’observation de l’image.

1ère séance, plutôt descriptive:
– une image qui fait peur
– une girafe à coté d’un arbre
– un extra-terrestre avec des grandes oreilles
– une toile d’araignée tout en haut
– il y a un bonhomme sur l’escargot et un lapin

2e séance avec une observation plus fine:
– il y a un vrai arbre et trois monsieurs qui se déguisent
– il y a l’ombre de l’arbre
– on voit du noir et un peu de lumière
puis nous sommes arrivés à la conclusion que tout ce qu’on voyait était des ombres

la notion d’ombre n’était pas évidente pour tous. On a expliqué à partir du vécu des enfants et de leur ombre dehors quand il y a du soleil.

J ‘ai expliqué qu’il fallait de la lumière pour avoir une ombre. Un élève m’ a demandé de faire de la lumière avec mon téléphone.
On a donc expérimenté: lumière de la classe éteinte, lampe torche du téléphone allumée et différents objets de la classe pour observer les ombres produites et valider notre hypothèses que l’image était constituées d’ombres

1) Qu’imaginez vous en regardant cette image?
Cette image est prise pendant un spectacle.
La girafe au milieu fait un spectacle et les autres personnages sont venus l’écouter.
Le spectacle se passe le soir, une lumière éclaire la girafe qui chante.
La lumière attire les spectateurs.
Pendant le spectacle on a fait peur au petit bonhomme qui lève les bras en l’air.

2) Que ressentez-vous?
De la peur, mal au ventre, on est étonné, on aime bien

3)Comment cette image est-elle produite?
On a 3 hypothèses, on n’a pas voulu en choisir une.
-Il y a un rideau, les personnages sont derrière le rideau. On pense qu’il y a une lampe devant ou derrière le rideau.
-C’est une image truquée / fabriquée avec un fond vert, une caméra, 1 ordinateur.
-On a installé les personnages et on a pris la photo dans le noir et c’est le flash de l’appareil qui a fait la lumière sur la photo.

On va maintenant essayer de se mettre d’accord pour voir comment est faite l’image et essayer de reproduire des sons avec divers objets.
Merci pour ces énigmes on a bien aimé réfléchir et dire se qu’on pensait.